DESARROLLO:
Se colocan todos los participantes sentados en circulo excepto uno que se coloca en el centro del circulo y debe permanecer con los ojos cerrados.
El jugador del centro tendrá colocado un llavero detrás de él.
La persona que dirige el juego indicará a uno de los jugadores que con mucho cuidado, sin hacer ruido coja las llaves y las esconda detrás de él.
Cuando el jugador elegido haya escondido las llaves sin hacer ruido, la persona que dirige el juego le dirá al jugador del centro que puede abrir los ojos y adivinar quien tiene las llaves escondidas.
El niño situado en el centro con los ojos cerrados debe de estar muy concentrado para escuchar sonidos que le podrá orientar sobre donde se encuentran las llaves.
Mientras lo trata de adivinar los compañeros le irán dando pistas para que el niño tenga una noción de la proximidad ó distancia en la que se encuentra el jugador que tiene las llaves (frió, templado, caliente o te quemas).
Si lo adivina el niño que tenga las llaves pasará a ocupar el centro del circulo.
El jugador del centro tendrá colocado un llavero detrás de él.
La persona que dirige el juego indicará a uno de los jugadores que con mucho cuidado, sin hacer ruido coja las llaves y las esconda detrás de él.
Cuando el jugador elegido haya escondido las llaves sin hacer ruido, la persona que dirige el juego le dirá al jugador del centro que puede abrir los ojos y adivinar quien tiene las llaves escondidas.
El niño situado en el centro con los ojos cerrados debe de estar muy concentrado para escuchar sonidos que le podrá orientar sobre donde se encuentran las llaves.
Mientras lo trata de adivinar los compañeros le irán dando pistas para que el niño tenga una noción de la proximidad ó distancia en la que se encuentra el jugador que tiene las llaves (frió, templado, caliente o te quemas).
Si lo adivina el niño que tenga las llaves pasará a ocupar el centro del circulo.
OBJETIVOS:
- Descubrir la importancia de los sentidos.
- Identificar las distintas sensaciones y percepciones que experimenta a través del juego.
- Experimentar la orientación espacial.
- Experimentación a través de las percepciones y los sentidos.
- Valoración del juego como medio de disfrute y relación con los demás.
- Aproximación a nociones de orientación espacial.
- Un llavero.
- Espacio amplio interior ó exterior.
- El juego se llevará a cabo en gran grupo.
- El tiempo dependerá del interés que muestren los niños y de nuestra planificación.
- Mínimo 4 jugadores. No hay un número máximo de jugadores.
- A partir de los 3 años.
- En este juego participan todos los niños al mismo tiempo y no hay eliminados.
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